Le français comporte quelques difficultés à l’écrit. L’existence de plusieurs niveaux de langue (argot, courant, soutenu, parlé…) entraîne parfois des entorses aux règles courantes. Les difficultés peuvent être de différents ordres : barbarismes, solécismes, difficultés liées à la grammaire ou la conjugaison, fautes d’orthographe, homophones, paronymes…
En complément de notre guide de l’expression écrite et orale en « français soutenu », nous en évoquons quelques unes courantes:
| acquis / acquit |
| acquis vient du verbe acquérir (« bien mal acquis ») |
| acquit vient du verbe acquitter (« bon pour acquit ») |
| à faire / affaire |
| à faire = avoir un travail à faire, avoir fort à faire. |
| affaire = avoir affaire à forte partie |
| aller de pair/ hors pair |
| aller de pair = être indissociable de |
| hors pair = exceptionnel |
| amorcer / initier |
| amorcer = débuter |
| initier = apprendre, enseigner, instruire |
| à nouveau / de nouveau |
| de nouveau = cela signifie « de la même façon » |
| à nouveau = cela signifie « d’une nouvelle façon » |
| ajustage / ajustement |
| ajustage = action d’ajuster les pièces d’une machine |
| ajustement = action d’ajuster, adaptation |
| amène / à même de |
| amène = adjectif, signifiant agréable, avenant |
| à même de = locution, signifiant capable de… |
| anoblir / ennoblir |
| anoblir = c’est accorder un titre de noblesse |
| ennoblir = c’est donner de la noblesse, élever moralement |
| appas / appât |
| appas = attraits, charmes d’une femme (toujours au pluriel) |
| appât = pâture utilisée pour la pêche |
| au temps / autant |
| au temps pour moi = se dit quand on admet son erreur et la nécessité de reprendre et reconsidérer les choses |
| autant pour = marque un rapport d’égalité dans une comparaison: il en ferait autant pour moi |
| auspice / hospice |
| auspice = augure, présage, signe : sous les meilleurs auspices |
| hospice = asile, orphelinat, hôpital |
| aux dépens de / aux dépends de |
| aux dépens de: vient de dépenser (condamner aux dépens) |
| aux dépends de : vient de dépendre |
| avoir affaire à / avoir à faire |
| avoir affaire à = se trouver en présence de quelqu’un, quelque chose |
| avoir à faire = devoir s’acquitter d’une obligation |
| bailler / bâiller / bayer |
| bailler = c’est faire croire à quelqu’un ce qui n’est pas |
| bâiller = c’est quand on est fatigué, la bouche grande ouverte |
| bayer = c’est rêvasser : bayer aux corneilles |
| balade / ballade |
| balade = promenade |
| ballade = poème (penser aux paroles d’une chanson qui s’envolent… donc deux « L ») |
| bimensuel / bimestriel |
| bimensuel, elle = qui a lieu deux fois par mois |
| bimestriel, elle = qui a lieu tous les deux mois |
| ceci / cela |
| ceci = annonce ce qui va être dit |
| cela = fait référence à ce qui vient d’être dit. On emploie « cela dit », et non « ceci dit » |
| celui-ci / celui-là |
| Lorsque deux éléments sont cités, |
| celui-ci renvoie au dernier nommé (le plus proche) |
| celui-là au premier nommé (le plus éloigné) |
| censé / sensé |
| censé = supposé (toujours suivi d’un infinitif) |
| sensé = qui a du bon sens (contraire d’insensé) |
| décade / décennie |
| décade = période dix jours |
| décennie = période de dix ans |
| de concert / de conserve |
| de concert = de façon concertée, pas nécessairement identique |
| de conserve = ensemble, agissant de manière identique |
| de suite / tout de suite |
| de suite = à la suite, à la file |
| tout de suite = sur-le-champ |
| détoner / détonner |
| détoner = exploser |
| détonner = sortir du ton (musique) ; contraster, choquer (figuré) |
| deuxième / second |
| deuxième = s’emploie lorsque l’énumération peut aller au-delà de deux |
| second = s’emploie lorsque l’énumération s’arrête à deux |
| différent / différend / différant |
| différent = distinct |
| différend = désaccord |
| différant = participe présent du verbe « différer » (reporter…) |
La langue française est une langue qui a atteint un niveau de finesse inégalé.
Pierre Georges